Mediação cultural em território artístico: projeção do monitor à docência

Este projeto consiste em preparar o monitor(a) através da vivência docente, incentivando o interesse no magistério através de planejamento, organização e elaboração de produção de atividades didáticas e pedagógicas de forma híbrida (remota e presencial). O projeto envolve a disciplina obrigatória ¿Arte brasileira e cultura contemporânea¿ bem como potencializa a aprendizagem da disciplina ¿Arte e questões sociais¿, ambas do segundo e terceiro períodos, durante os dois semestres letivos de 2022. Tem como objetivos específicos desenvolver habilidades nas atividades em equipe, capacitar e planejar o preparo de material audiovisual, seminários temáticos e visitas guiadas (presenciais e/ou sincronas virtuais), que envolvam conceitos básicos das disciplinas em questão, como criação artística a partir da presença da colonialidade e da decolonialidade na arte e cultura contemporânea brasileira. O monitor terá o acompanhamento do professor em todas as atividades organizadas, incluindo-se o preparo de plano de aula para participação na Semana de monitoria. A monitoria será marcada pela interlocução do monitor com os discentes e o docente, no acompanhamento e mediação dos processos de ensino/aprendizagem e atendimento extraclasse dos alunos, tanto em atividades presenciais quanto remotas.