Projeto (Re)pensando as práticas pedagógicas no COLUNI-UFF: tecendo laços entre escola e universidade na formação inicial docente a ser desenvolvido no COLUNI-UFF.
Conforme as normas do Edital 10/PROLICEN, para a seleção de uma (1) bolsa (Ações Afirmativas), segue, em anexo, o projeto: Escritas de Intelectuais Negros e Indígenas na Formação Docente em Ciências Sociais. O projeto de iniciação à docência tem como proposta promover a valorização, o debate, o estudo e a pesquisa das literatura produzidas por intelectuais negros e indígenas no Ensino de Sociologia.
A Ciência Cidadã é caracterizada por um conjunto de ações que promovem a interação entre cientistas e cidadãos contribuindo com uma ciência colaborativa. Tal contribuição visa otimizar a produção científica, além de ampliar o engajamento público na ciência. Em geral, a colaboração cidadã é voluntária e ativa, através de atividades de coleta de dados, incluindo o envio de imagens, sons e outros tipos de registros que serão analisados por um cientista.
Seleção para bolsista cursando licenciatura em Geografia (UFF/Campos) para ingressar no Programa Prolicen 2025. Vaga para ação afirmativa.
Este projeto busca o desenvolvimento de novas metodologias, incluindo inovações tecnológicas, como a plataforma Arduíno, além de algumas técnicas de ensino remoto. Isto somado às práticas normais contribuirá na formação docente dos bolsistas dos cursos de licenciatura em computação e matemática para atuação na educação básica, contribuindo também para a UFF/Infes, através dos resultados alcançados.
Conforme as normas do Edital 10/PROLICEN, para a seleção de uma (1) bolsa (Ampla Concorrência), segue, em anexo, o projeto: Os sentidos da sociologia escolar brasileira a partir dos livros didáticos. O projeto é coordenado por mim, Andréa Lúcia da Silva de Paiva, professora do Departamento de Ciências Sociais da UFF/Campos. A pesquisa centra nos estudos sobre o Ensino de Sociologia e Antropologia na Educação Básica e tem como objetivo pesquisar sobre o uso dos livros didáticos em sala de aula pelos professores da Sociologia Escolar mediante a reforma do ensino médio.
Este projeto compõe uma ação que envolve produção de material didático acessível para pessoas surdas na perspectiva de educação inclusiva e educação bilíngue. O objetivo é promover o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais - Libras - para os futuros docentes da educação básica, com metodologias e estratégias de ensino voltadas para alunos surdos por meio de produção de material acessível em Libras, de minicursos, pesquisa de sinais e construção de oficinas, ebook e outros.
Seleção de 1 bolsista (Ação Afirmativa) para o projeto intitulado de Desenvolvimento de Metodologias Ativas para o Ensino de Matemática e
Física (P30) do Programa Licenciaturas 2025.
PROGRAMA LICENCIATURAS.
EDITAL 10/2024 (P61) para seleção de estudantes de licenciatura.
Utilização das Geotecnologias no Ensino de Geografia.
Seleção de 1 bolsista (Ampla Concorrência) para o projeto P14 do Programa Licenciaturas 2025, intitulado "A prática do “Lesson Study” na Iniciação à Docência: Desenvolvendo “Estudos de Aula” para a formação de professores e o ensino da Matemática na Educação Básica". Este Edital é válido no período de 17/03/2025 a 24/03/2025.
