Ler, Brincar e Conversar: a leitura literária como direito na Educação InfantilPROLICEN - seleção projeto

O projeto Ler, brincar e conversar: a leitura literária como direito na Educação Infantil tem por objetivo envolver estudantes de graduação da Universidade Federal Fluminense em ações relativas à docência com as crianças, desde bebês, em duas instituições Educação Infantil da rede pública da cidade de Niterói, tendo como foco principal as atividades de incentivo à prática da leitura literária como direito, considerando crianças, desde bebês, e adultos como produtores de cultura, de relações e de subjetividade. Para tanto, estão previstas a realização de rodas de leitura literária com turmas de Educação Infantil em turmas de uma instituição de Educação Infantil da cidade de Niterói. As ações do projeto envolvem: seleção prévia do acervo de livros a ser dinamizado com as turmas (na biblioteca da escola, em bibliotecas públicas e outros espaços possíveis de composição); construção de estratégias de leitura literária e brincadeiras com as crianças das turmas participantes, em diálogo com as/os professoras das turmas participantes; planejamento de ações de desdobramentos das práticas de leitura literária (projetos, intervenção nos espaços de livro e leitura das instituições participantes, dentre outras) em consonância com as orientações do projeto e a articulação com as instituições participantes.