P.30 Tecnologias informacionais e formação de professores: potencializando redes de conhecimentos inclusivos

As reuniões com o grupo acontecem toda quarta-feira das 15 às 17:30 horas on-line. O restante da carga horária é negociável. No segundo semestre haverá demanda também de presença em outros horários on-line, para apoio à curso que será oferecido. Preferência por estudantes de Pedagogia ou Licenciatura na área de comunicação social (Cinema ou outra). Resumo: Bolsa Licenciatura do projeto Tecnologias informacionais e formação de professores: potencializando redes de conhecimentos inclusivos. Buscamos gerar na formação dos professores, nos diferentes níveis de ensino, informações e formações sobre e com o uso de tecnologias digitais visando ampliar a inclusão e a qualidade dos conhecimentos teóricos e práticos. Focamos na tomada de consciência sobre as múltiplas articulações necessárias para a prática educacional. O uso das tecnologias informacionais na educação demanda momentos de planejamento, de execução, de avaliação e de reflexões sobre a ação. É indispensável a produção, as sistematizações coletivas de conhecimentos e sua divulgação por diferentes meios, mas os meios digitais hoje ganham relevância significativa. As construções críticas sobre as necessárias interações entre tecnologias (informacionais, assistivas e outras), conhecimentos produzidos por docentes das universidades e pelas ações nos chãos das escolas são essenciais para se viver criticamente no mundo conectado. Os profissionais de educação e estudantes das licenciaturas ao participarem desse projeto de ensino integram-se dos saberes produzidos ou produzem propostas com resultados que potencializam o desenvolvimento de reflexões instituintes que precisam reverberar nos espaços acadêmicos científicos, em salas de aulas, rodas de conversas ou grupos de estudos e nas ações junto à Revista Aleph (UFF).