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Este projeto de monitoria consiste preparar estudantes de graduação a atuarem no magistério. Tem como objetivo planejar aulas e executar, juntamente com o orientador e os estudantes da disciplina temas que envolvem a fotografia e as questões sociais. Os candidatos deverão ter experiência em fotografia e curadoria para executar, juntamente com a professora e os estudantes, uma Exposição Fotográfica Coletiva sobre questões sociais; ter habilidades em tecnologias e mídias digitais; e habilidade para atender aos estudantes de forma presencial e remota, individual e coletivamente.

Edital de Monitoria - Projeto GGMA0007 - AC - Geometria Analítica: Iniciando aos alunos à docência - Enquadramento AMPLA CONCORRÊNCIA

As disciplinas associadas demandam acompanhamento e reforço através de aulas por vídeos/gravações deoperação de equipamentos de medição riscos ambientais/operacionais, com vistas a garantir análise e avaliação e aprofundamento dos conceitos dos mesmos para a segurança operacional, numa projeção do ambiente do trabalho profissional, atendendo a requisitos de normalização de responsabilidade social.

As disciplinas associadas apresentam conhecimentos e competências necessárias para o projeto, construção e aplicação de sistema automatizados para diversas áreas. O mercado de trabalho precisa de desenvolvimento de alternativas de baixo custo para a solução rápida e precisados problemas. Uma das ferramentas que permite abordar diversas soluções é a plataforma Arduino. Oconhecimento dessas ferramentas é uma demanda do mercado de trabalho.

As disciplinas associadas estudam processos biotecnológicos na obtenção de produtos/serviços, tratamentos de esgotos e resíduos e recuperação de áreas degradadas, entre outras aplicações. Porém, seu ensino apresenta limitações, pois trata-se de disciplinas que abordam temas, às vezes, abstratos e não palpáveis, com estruturas e processos metabólicos relativamente complexos, muitas vezes realizadas em laboratórios/empresas com alta tecnologia.

1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Serviços de Referência e Informação: fundamentos e inovações para o século XXI – GCIA0017
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: GCI00131 – Serviços de Referência e Informação I
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Profa. Marielle Barros de Moraes
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 09 de abril a 11 de abril de 2025.

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Tratamento e Recuperação da Informação de Rede para C&T – GCIA0004
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: GCI00141 – Laboratório de Tratamento e Recuperação da Informação
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Profa. Michely Jabala Mamede Vogel
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 09 de abril a 11 de abril de 2025.

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: O Livro físico e o livro digital: aproximações e distanciamentos sob a ótica editorial – GCIA0008
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: GCI00143 – Indústria Editorial do Livro I
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Prof. Carlos Henrique Juvêncio
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 09 de abril a 11 de abril de 2025.

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Construção, Uso e Avaliação de Linguagens Documentárias Verbais – GCIA0011
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: GCI00079 – Laboratório de Linguagem Documentária Verbal I
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Profa. Jóice Cleide Cardoso Ennes de Souza
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 09 de abril a 11 de abril de 2025.

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Processos de gerenciamento de unidades de informação – GCIA0015
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: GCI00129 – Gestão de Unidades de Informação
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Profa. Ivanilma de Oliveira Gama
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor

monitoria na área de máquinas e mecanização agrícola é muito importante para a melhor assimilação do conteúdo pelos alunos, tendo em vista a significativa demanda por esclarecimentos de dúvidas e disponibilização de material didático complementar. As disciplinas relacionadas ao projeto contam com vários dimensionamentos e muitas vezes exige maior dedicação por parte dos alunos e por consequência, demandam maior atenção do professor responsável em dar suporte extra em sala.

Contemplando a Mecânica dos Fluidos, a Transferência de Calor e de Massa, a disciplina Fenômenos de Transporte faz parte da base obrigatória de todos os cursos de engenharia. Este projeto atende a à uma expressiva quantidade de alunos, incluindo os cursos de Eng. Ambiental, Eng. Agrícola, Eng. Civil e Eng. de Produção.
Além das dúvidas decorrentes dos testes aplicados em regime contínuo, devido ao extenso conteúdo programático, a participação do monitor se faz necessária para o preparo e execução das aulas práticas experimentais em laboratório.

A importância da monitoria da disciplina de Engenharia e Meio Ambiente para os alunos reside no fato do conhecimento técnico e da inserção do tema que hoje faz parte de uma ampla discussão pelo mundo neste século XXI. O presente projeto com o aperfeiçoamento da disciplina em questão com base nas novas ferramentas didáticas e digitais, vem proporcionar uma atualização do ensino e aprendizagem para os alunos dos cursos de Engenharia e de Desenho Industrial.

As disciplinas de Hidráulica III e Hidráulica IV possuem um conteúdo programático extenso. Além disso, os discentes precisam compreender assuntos que envolvem o conceito (teoria) com a prática que terão na vida profissional e, também, tenham conhecimento suficiente para que possam cursar as disciplinas que venham a posteriori de hidráulica. Com o desenvolvimento da Inteligência Artificial (IA) e suas inúmeras aplicações e a crescente utilização por parte dos alunos, a disciplina acaba ficando mais atrativa quando da utilização desses recursos.

As disciplinas associadas são essencialmente práticas, no sentido de oferecer aos alunos a oportunidade de "dominar" ferramentas computacionais que permitam o monitoramento de parâmetros ambientais com base em modelos e observações por satélite, e também na solução criativa da mais diversa gama de problemas ambientais.

As disciplinas de "Tratamento e Reuso de Resíduos" e "Avaliação de impactos ambientais" vêm sendo lecionadas há mais de dez anos e uma crítica reincidente dos alunos é a ausência de atividades práticas, frente à necessidade de compreender como os conceitos são aplicados em casos reais. Desde 2018 também vem sendo lecionada a disciplina de Gestão Ambiental, que atende alunos de curso de Educação à Distância.

A monitoria tem um papel essencial no apoio aos alunos inscritos nas disciplinas associadas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e acessível. Este projeto busca reforçar a compreensão de conceitos teóricos e práticos em gestão rural, técnicas de produção e conservação pós-colheita, que são áreas importantes para o curso de Engenharia Agrícola e Ambiental. A monitoria auxilia na superação de dificuldades acadêmicas, oferecendo suporte individualizado e ferramentas práticas que facilitam a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.

Seleção de estudantes de Rio das Ostras dos cursos de Psicologia, Serviço Social, Enfermagem, Produção Cultural, Ciência da Computação e Engenharia de produção para atuar como extensionistas voluntárias no Laboratório de Estudos e Experimentações em Subjetividade, Corpo e Coletividade e no projeto Coletividade, Cantos, Batuques e Danças.

Estão abertas 6 vagas para novos integrantes do PET-Elétrica! Os ingressantes terão direito a participar das nossas atividades, desenvolver projetos e serão elegíveis para bolsas de estudo (caso disponíveis).

São pré-requisitos para a vaga:
- Ser graduando do curso de Engenharia Elétrica da UFF;
- Estar entre o 2º e o 6º período;
- Possuir CR maior ou igual a 6,0;
- Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais às atividades do programa.

A Universidade Federal Fluminense torna pública, para conhecimento dos interessados, que estarão abertas as inscrições para a seleção de monitor para o Projeto Anual de Monitoria em Cartografia do Departamento de Geografia de Campos (GRC) do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional (ESR).

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: O direito autoral e as redes sociais: uma questão em aberto – GCIA0009
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: Aspectos legais dos processos informacionais - GCI00130
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Prof. Carlos Henrique Juvêncio
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor voluntário
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 24 de abril a 28 de abril de 2025.

1. DA IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)
1.2 Departamento: Ciência da Informação (GCI)
1.3 Título - Código do Projeto: Fontes de Informação: conceitos, tipologias e finalidades – GCIA0018
1.4 Disciplina vinculada ao Projeto: Fontes de informação gerais e especializadas - GCI00127
1.5 Professor orientador vinculado ao Projeto: Prof. Gonzalo Ruben Alvarez
1.6 Número de vagas: 01 vaga para monitor voluntário
2.DAS INSCRIÇÕES
2.1 Período: 24 de abril a 28 de abril de 2025.

Monitoria Voluntária de Hematologia.

Edital para a 2.ª seleção de monitoria, ações afirmativas, para o projeto “Monitoria como facilitadora de aprendizado de Química Analítica II teórica”, edição 2025

Edital para a segunda seleção 2025 de monitores bolsistas por ações afirmativas do projeto "Monitoria como facilitadora de aprendizado de Química Analítica I
teórica"

A monitoria na área de máquinas e mecanização agrícola é muito importante para a melhor assimilação do conteúdo pelos alunos, tendo em vista a significativa demanda por esclarecimentos de dúvidas e disponibilização de material didático complementar. As disciplinas relacionadas ao projeto contam com vários dimensionamentos e muitas vezes exige maior dedicação por parte dos alunos e por consequência, demandam maior atenção do professor responsável em dar suporte extra em sala.

Este projeto de monitoria tem como objetivo auxiliar os alunos a compreenderem os conceitos teóricos e práticos relacionados à Tecnologia Pós-colheita (TER00072 ¿ Instalações Agroindustriais; TER00122 ¿ Processamento e Armazenamento de Produtos Agrícolas I) e Economia (TER00115 ¿ Economia Agrária I) aplicadas em Engenharia Agrícola e Ambiental, promovendo a resolução de problemas, o aprofundando do aprendizado sobre os temas abordados em sala de aula, a discussão de casos práticos e a realização de atividades extracurriculares.

A importância da monitoria da disciplina de Engenharia e Meio Ambiente para os alunos reside no fato do conhecimento técnico e da inserção do tema que hoje faz parte de uma ampla discussão pelo mundo neste século XXI. O presente projeto com o aperfeiçoamento da disciplina em questão com base nas novas ferramentas didáticas e digitais, vem proporcionar uma atualização do ensino e aprendizagem para os alunos dos cursos de Engenharia e de Desenho Industrial.

Edital Monitoria de Radiologia - projeto da Radiologia - AC - errata

A monitoria na área de máquinas e mecanização agrícola é muito importante para a melhor assimilação do conteúdo pelos alunos, tendo em vista a significativa demanda por esclarecimentos de dúvidas e disponibilização de material didático complementar. As disciplinas relacionadas ao projeto contam com vários dimensionamentos e muitas vezes exige maior dedicação por parte dos alunos e por consequência, demandam maior atenção do professor responsável em dar suporte extra em sala.

CHAMADA DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA BOLSA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PARA O LABORATÓRIO MULTIUSUÁRIO DE CITOMETRIA DE FLUXO (LMCF) PERTENCENTE AO PROGRAMA DE GERENCIAMENTO DE EQUIPAMENTOS MULTIUSUÁRIOS/UFF

Edital de Monitoria - Projeto GGMA0003 - Fundamentos de Cálculo e Geometria - Enquadramento AÇÕES AFIRMATIVAS

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Geometria .

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO / EPISTEMOLOGIA.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Teoria Econômica e Estatística.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Sociologia na Educação Básica.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Teoria do Direito e do Estado Moderno.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: NEUROLOGIA CLÍNICA.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Desenho Técnico.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Botânica.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Língua e Literatura Italianas.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Matemática/Ensino de Matemática.

A Universidade Federal Fluminense abre processo seletivo simplificado para professor substituto nas seguintes áreas: Física e Ensino de Física.