Relação de editais

O MAGNÍFICO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE determina e torna público, nos termos deste Edital, as normas e os procedimentos necessários para a realização do Sorteio Público de Candidatos à matrícula no Colégio Universitário Geraldo Reis - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - para ingresso no ano letivo de 2020.

O MAGNÍFICO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE determina e torna público, nos termos deste Edital, as normas e os procedimentos necessários para a realização do Sorteio Público de Candidatos à matrícula no Colégio Universitário Geraldo Reis - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - para ingresso no ano letivo de 2020.

O MAGNÍFICO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE determina e torna público, nos termos deste Edital, as normas e os procedimentos necessários para a realização do Sorteio Público de Candidatos à matrícula no Colégio Universitário Geraldo Reis - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - para ingresso no ano letivo de 2020.

O MAGNÍFICO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE determina e torna público, nos termos deste Edital, as normas e os procedimentos necessários para a realização do Sorteio Público de Candidatos à matrícula no Colégio Universitário Geraldo Reis - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - para ingresso no ano letivo de 2020.

A Universidade Federal Fluminense, por meio de sua Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, através da Agência de Inovação (AGIR), informa a abertura de seleção interna à UFF de ATIVIDADES OU PROJETOS DE INOVAÇÃO OU EMPRESAS INCUBADAS para exposição no stand da UFF na RIO INNOVATION WEEK 2024

Edital para monitoria em DIP

Monitoria para disciplinas do setor Materiais de Construções II que tratam de materiais cimentíceos.

Avaliação do perfil socioeconômico dos candidatos para auxiliar a SRI na seleção dos bolsistas do Programa de Mobilidade Internacional - Bolsas Luso-brasileiras – Santander.

Avaliação do perfil socioeconômico dos candidatos para auxiliar a SRI na seleção dos bolsistas do Programa de Mobilidade Internacional - Bolsas Íbero-americanas – Santander.

Resultado final do processo de seleção de monitor bolsista para o projeto Clube de Leitura do Mundo Greco-romano (GLCA0002). Após processo de seleção por inscrição, avaliação escrita e entrevista on-line, decorrido o prazo recursal conforme previsto no edital, estão aprovados os inscritos constantes da lista. Terá direito a bolsa o candidato classificado em primeiro lugar.

Após processo de seleção por inscrição e entrevista online para uma bolsa de apoio a atividades acadêmicas não presenciais no âmbito do projeto Clube Virtual do Mundo Greco-romano, decorrido o prazo recursal conforme previsto no edital, foram aprovados e classificados os 12 inscritos. Terá direito a bolsa o candidato aprovado em segundo lugar, Vitor Bastos Ayres, após desistência da primeira classificada.

O presente Edital destina-se à seleção de estudantes devidamente matriculados (as) e frequentes no(s) curso(s) de Licenciatura em Pedagogia da UFF para ocupar 01 vaga de estágio interno não obrigatório a ser realizado no(a) Colégio Universitário Geraldo Reis – COLUNI-UFF / Departamento de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, localizado no(a) Rua Alexandre Moura, nº8, São Domingos - Niterói, ef1.coluni.prograd@id.uff.br.

Monitoria
Disciplinas vinculadas ao Projeto: DCA00013 - MODELOS DE PREVIDÊNCIA E SEGURIDADE SOCIAL.

Processo Seletivo para monitoria em Semiologia do Sistema Musculoesquelético/2024

O projeto é composto por 8 disciplinas que objetivam desenvolver a capacidade de formular problemas de pesquisa e respondê-los seguindo critérios científicos. O trabalho do monitor consiste em aproximar os conteúdos ministrados à realidade dos alunos, participando do desenvolvimento de atividades, interpretação de leituras e realização de dinâmicas facilitadoras, além de, atualmente, facilitar a adequação e dar a celeridade para realização destas atividades. Para o monitor, é a oportunidade do exercício do potencial criativo necessário à prática docente.

As disciplinas do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental que compõem o projeto de monitoria possuem abordagem humanista, política, ambiental e econômica de forma transdisciplinar, vinculadas à pesquisa, extensão e trabalho em campo, com articulação e integração. Os alunos desenvolvem uma percepção ambiental transdisciplinar, visando competência em análise, política, gestão, incluindo elaboração e avaliação de projetos socioambientais.

O sistema universitário brasileiro insere-se no movimento em prol da inclusão, e busca enfrentar o desafio para a superação de uma educação que, historicamente, tem se notabilizado por categorizar e segregar as pessoas que não se enquadram nos padrões idealizados. Sabe-se que cada ser humano é único e, portanto, podem ser necessários ajustes individuais ou coletivos para um melhor aproveitamento durante a formação universitária. No caso da pessoa com deficiência, tais adaptações são imprescindíveis para garantir a igualdade de oportunidades.

As disciplinas do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental que compõem o projeto de monitoria possuem abordagem humanista, política, ambiental e econômica de forma transdisciplinar, vinculadas à pesquisa, extensão e trabalho em campo, com articulação e integração. Os alunos desenvolvem uma percepção ambiental transdisciplinar, visando competência em análise, política, gestão, incluindo elaboração e avaliação de projetos socioambientais.

O presente edital visa a seleção de 6 (seis) membros da comunidade acadêmica da UFF (alunos de graduação e pós-graduação e servidores) para participar do curso gratuito “Introdução à restauração audiovisual digital no LUPA-UFF”

Trata-se de Edital de seleção de estudantes da UFF para o Programa Estágio Interno.

edital selecao 1 vaga