Relação de editais

Seleção aberta a estudantes de todas as licenciaturas.
Período de inscrição: 17 a 24 de março de 2025.
Orientação: Prof.a Walcéa Alves
Campus Niterói.

Bolsa para alunos da licenciatura em Ciências Biológicas atuarem no projeto Mais Ciências da Escola.

EDITAL 10/2024 (P39) e (P69) para seleção de estudantes de licenciatura em Geografia Campus Angra dos Reis do Programa PROLICEN 2025.

Considerando a importância do ensino de Geografia e da alfabetização cartográfica para o desenvolvimento das habilidades espaciais primordiais a todo cidadão e a precisão de oferecer aos alunos surdos materiais cartográficos capazes de atender às suas necessidades linguísticas específicas, o presente projeto tem por objetivo principal investigar as produções acadêmicas com a temática do ensino de Geografia para surdos que contenham a produção de material cartográfico e promover aos alunos surdos a acessibilidade aos conteúdos geográficos e cartográficos.

Campos dos Goytacazes foi uma das últimas cidades do Brasil a abolir a escravidão. O efeito deletério desse processo histórico pode ser sentido ainda hoje, principalmente sobre a população negra, cuja maioria vive na periferia com pouco acesso a bens e a serviços. Como parte disso, esta população conseqüentemente sofre psicorracialmente com a invisibilidade de seus corpos produzida historicamente pelo racismo estrutural.

Edital para seleção de 1 (um) bolsista para o Prolicen (2025), no projeto Teoria Crítica e Geografia: uma perspectiva antirracista (P86). O projeto é voltado para discentes do Curso de Licenciatura em Geografia do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional, em Campos dos Goytacazes.

Edital de seleção de bolsista do programa PROLICEN das licenciaturas da UFF. A vaga é destinada a estudante da licenciatura em Química do campus de volta redonda.

PROGRAMA LICENCIATURAS/PROLICEN 2025

EDITAL UNIFICADO

Edital de seleção de bolsa Prolicen para o projeto P34 Jongo, samba e hip-hop vão às escolas: história e cultura afro-brasileira no ensino de sociologia. A

Edital para bolsista do projeto "O que pode um corpo", do programa Prolicen 2025, na modalidade ampla concorrência

Edital de seleção de estudante de graduação em Letras - Português/Inglês, para o PROLICEN 2025.

Seleção para bolsista cursando licenciatura em Geografia (UFF/Niterói) para ingressar no Programa Prolicen 2025, no projeto "Geografia como narrativa descolonial do mundo: desafios e horizontes da descolonização do ensino de geografia". Vaga para ação afirmativa.

Projeto (Re)pensando as práticas pedagógicas no COLUNI-UFF: tecendo laços entre escola e universidade na formação inicial docente a ser desenvolvido no COLUNI-UFF.

A Ciência Cidadã é caracterizada por um conjunto de ações que promovem a interação entre cientistas e cidadãos contribuindo com uma ciência colaborativa. Tal contribuição visa otimizar a produção científica, além de ampliar o engajamento público na ciência. Em geral, a colaboração cidadã é voluntária e ativa, através de atividades de coleta de dados, incluindo o envio de imagens, sons e outros tipos de registros que serão analisados por um cientista.

Seleção para bolsista cursando licenciatura em Geografia (UFF/Campos) para ingressar no Programa Prolicen 2025. Vaga para ação afirmativa.

Conforme as normas do Edital 10/PROLICEN, para a seleção de uma (1) bolsa (Ampla Concorrência), segue, em anexo, o projeto: Os sentidos da sociologia escolar brasileira a partir dos livros didáticos. O projeto é coordenado por mim, Andréa Lúcia da Silva de Paiva, professora do Departamento de Ciências Sociais da UFF/Campos. A pesquisa centra nos estudos sobre o Ensino de Sociologia e Antropologia na Educação Básica e tem como objetivo pesquisar sobre o uso dos livros didáticos em sala de aula pelos professores da Sociologia Escolar mediante a reforma do ensino médio.

Edital para o processo seletivo para bolsista do projeto coInspirações, do programa PROLICEN-UFF 2025, destinada a discentes ingressantes na UFF pelo sistema de cotas de Ações Afirmativas.

Projeto Escola Básica em Telas: Iniciação à docência e os multiletramentos

Este projeto compõe uma ação que envolve produção de material didático acessível para pessoas surdas na perspectiva de educação inclusiva e educação bilíngue. O objetivo é promover o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais - Libras - para os futuros docentes da educação básica, com metodologias e estratégias de ensino voltadas para alunos surdos por meio de produção de material acessível em Libras, de minicursos, pesquisa de sinais e construção de oficinas, ebook e outros.