DUA e diferenciação pedagógica: tessituras para uma educação inclusiva a partir dos Anos Iniciais

O projeto busca promover a aproximação da universidade através de licenciandos do curso de Pedagogia da FEUFF com a realidade da escola básica (Coluni-UFF), buscando fortalecer práticas pedagógicas inclusivas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O trabalho está situado a partir do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e pautado na diferenciação pedagógica como referenciais capazes de orientar o planejamento de práticas mais acessíveis, flexíveis e sensíveis à diversidade. O DUA possibilita múltiplos meios de engajamento, representação e expressão, favorecendo a participação de estudantes. A diferenciação pedagógica, articulada a esses princípios, apoia a construção de estratégias diversificadas que considerem os diferentes modos de aprender. A partir de uma perspectiva colaborativa entre universidade e escola, o projeto envolve professores da sala de aula comum, do Atendimento Educacional Especializado, pesquisadores e licenciandos. As ações incluem encontros formativos, planejamento coletivo, registros reflexivos, avaliação formativa e produção de relatos de experiência. Espera-se, assim, fortalecer culturas inclusivas e qualificar a formação inicial e continuada.