inclusão

Este projeto visa ampliar o impacto do Workshop de Ensino de Ciências por Investigação através da produção de um e-book e um software com acessibilidade nativa (Libras e Audiodescrição), fundamentados no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Em síntese, o presente projeto tem como objetivo capacitar estudantes e docentes da educação básica e do ensino superior para a inclusão e o ensino de ciências por investigação e desenvolver, em coautoria com a comunidade, uma tecnologia social educacional inclusiva, sendo um e-book acessível e um software com a versão mobile do material.

presente edital visa selecionar estudantes regularmente matriculados em qualquer um dos cursos de graduação do Instituto de Ciências Exatas, em Volta Redonda, a saber, Física Computacional, Matemática Computacional, Bacharelado em Química Tecnológica e Licenciatura em Química, para atuarem nas seguintes ações de extensão, vinculadas ao Departamento de Física e aprovadas com bolsa pela Comissão Especial de Avaliação de projetos de Extensão da Pró-Reitoria de Extensão da UFF (PROEX-UFF):

Programa de Tutoria para o Curso de Licenciatura em Pedagogia relativo ao 1º e 2º semestre de 2026, denominado “Nenhum(a) estudante para trás: uma tutoria para inclusão de estudantes no curso de Pedagogia do IEAR/UFF”.Para concorrer é necessário atender aos pré-requisitos fixados pelo Projeto de Tutoria: Ser estudante ativo da pós-graduação na UFF. Disponibilidade para exercer a tutoria no curso de pedagogia no IEAR.

A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal Fluminense (UFF), através da Escola de Governança em Gestão Pública (EGGP/GEPE), convida os (as) servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as) da Instituição a participarem da 4ª edição do SecienUFF - Educação e Diversidade: Perspectivas Teóricas e Estratégias para a Promoção da Inclusão, que ocorrerá no dia 31 de Outubro de 2025, em formato virtual.

Projeto (Re)pensando as práticas pedagógicas no COLUNI-UFF: tecendo laços entre escola e universidade na formação inicial docente a ser desenvolvido no COLUNI-UFF.

Este projeto compõe uma ação que envolve produção de material didático acessível para pessoas surdas na perspectiva de educação inclusiva e educação bilíngue. O objetivo é promover o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais - Libras - para os futuros docentes da educação básica, com metodologias e estratégias de ensino voltadas para alunos surdos por meio de produção de material acessível em Libras, de minicursos, pesquisa de sinais e construção de oficinas, ebook e outros.

Os objetivos de aprendizagem propostos visam contemplar o perfil dos estudantes das áreas biomédicas e o desenvolvimento de competências que permitam a eles: a)Conhecer e compreender fundamentos básicos da biologia e patogênese dos principais parasitos humanos; b) conhecer e interpretar métodos de diagnóstico de doenças parasitárias; c) refletir sobre questões epidemiológicas ambientais, sociais e comportamentais relevantes na transmissão e manutenção das parasitoses no Brasil; d) elaborar medidas de prevenção e controle para tais doenças; e) Discutir pesquisas e fatos recentes sobre Parasi

O Programa Apoio à Inclusão visa colaborar, por meio da assistência de estudantes bolsistas selecionadas(os) no programa, com o desenvolvimento acadêmico de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista, altas habilidades/superdotação, contribuindo para a permanência e conclusão destas(es) estudantes, cooperando assim para a redução das taxas de evasão e retenção.

Abertura de Processo Seletivo de novos Pesquisadores Voluntários, oriundos de diversos
cursos, para atuarem no projeto Turismo, Hospitalidade e Inclusão, que é uma linha do Grupo de Pesquisa do CNPQ, HoSt - Rede de Estudos em Hospitalidade, o qual caracteriza-se como um grupo
multidisciplinar que atua no Campus do Gragoatá (Niterói), na Faculdade de Turismo e
Hotelaria da UFF.