libras

O projeto introduz a educação de surdos na perspectiva bilíngue, com a Libras como L1 e o Português escrito como L2. Propõe vivências em práticas pedagógicas, desenvolvimento de materiais acessíveis e contato com letramentos visuais, articulando teoria e prática. Destina-se prioritariamente a estudantes de licenciaturas, tais como: Letras, Pedagogia ou áreas afins que tenham cursado a disciplina de Libras I e ou II, interessados em atuar em contextos educacionais inclusivos, parceria com COLUNI UFF.

O projeto introduz a educação de surdos na perspectiva bilíngue, com a Libras como L1 e o Português escrito como L2. Propõe vivências em práticas pedagógicas, desenvolvimento de materiais acessíveis e contato com letramentos visuais, articulando teoria e prática. Destina-se prioritariamente a estudantes de licenciaturas, tais como: Letras, Pedagogia ou áreas afins que tenham cursado a disciplina de Libras I e ou II, interessados em atuar em contextos educacionais inclusivos, parceria com COLUNI UFF.

O projeto introduz a educação de surdos na perspectiva bilíngue, com a Libras como L1 e o Português escrito como L2. Propõe vivências em práticas pedagógicas, desenvolvimento de materiais acessíveis e contato com letramentos visuais, articulando teoria e prática. Destina-se prioritariamente a estudantes de licenciaturas, tais como: Letras, Pedagogia ou áreas afins que tenham cursado a disciplina de Libras I e ou II, interessados em atuar em contextos educacionais inclusivos, parceria com COLUNI UFF.

Considerando a importância do ensino de Geografia e da alfabetização cartográfica para o desenvolvimento das habilidades espaciais primordiais a todo cidadão e a precisão de oferecer aos alunos surdos materiais cartográficos capazes de atender às suas necessidades linguísticas específicas, o presente projeto tem por objetivo principal investigar as produções acadêmicas com a temática do ensino de Geografia para surdos que contenham a produção de material cartográfico e promover aos alunos surdos a acessibilidade aos conteúdos geográficos e cartográficos.

Este projeto compõe uma ação que envolve produção de material didático acessível para pessoas surdas na perspectiva de educação inclusiva e educação bilíngue. O objetivo é promover o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais - Libras - para os futuros docentes da educação básica, com metodologias e estratégias de ensino voltadas para alunos surdos por meio de produção de material acessível em Libras, de minicursos, pesquisa de sinais e construção de oficinas, ebook e outros.

Edital de seleção de discente destinado ao preenchimento de 1 (uma) vaga de bolsista para o projeto de ensino “Introdução à Libras e Tecnologias no Ensino-Aprendizagem” para apoio à disciplina Libras I oferecida na modalidade não presencial em ambiente digital ao Curso de Graduação em Letras pelo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, vinculado ao Edital de apoio às atividades acadêmicas não presenciais no ensino de graduação e pós-graduação da UFF No. 01/2020 PROGRAD-PROPPI.
Docente orientadora: Profa. Me. Tathianna Dawes.