DAFP - Divisão de Apoio à Formação de Professores

EDITAL para seleção de estudantes de licenciatura em Matemática.
- Unidade: Instituto de Matemática e Estatística (IME-UFF)
- Departamento:
Departamento de Matemática Aplicada (GMA)
Departamento de Geometria (GGM)
- Títulos e Códigos dos Projetos:
P10 - Provas sem palavras
P57 - Iniciação à docência em Matemática no contexto do Laboratório de
de Matemática
- Professores Orientadores vinculados ao Projeto:
P10 - Josefa Genyle do Nascimento Santana
P57 - Zhou Cong
P57 - Viviana Lorena Vargas Grajales

EDITAL para seleção de estudantes de licenciatura em Matemática.
- Unidade: Instituto de Matemática e Estatística (IME-UFF)
- Departamento:
Departamento de Matemática Aplicada (GMA)
Departamento de Geometria (GGM)
- Títulos e Códigos dos Projetos:
P10 - Provas sem palavras
P57 - Iniciação à docência em Matemática no contexto do Laboratório de
de Matemática
- Professores Orientadores vinculados ao Projeto:
P10 - Josefa Genyle do Nascimento Santana
P57 - Zhou Cong
P57 - Viviana Lorena Vargas Grajales

Resultado PROLICEN Projeto Ensino de língua portuguesa: integrando ensino e pesquisa

Resultado PROLICEN Projeto Ensino de língua portuguesa: integrando ensino e pesquisa

Iniciação à Docência Matemática: O uso de Atividades do LEMM como recurso didático em aulas do Ensino Fundamental – P85.

Edital de seleção ao projeto PROLICEN P98 O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESPAÇO DE MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

Este projeto tem como objetivo favorecer a atuação docente e a formação de professoras/es, por meio da mediação das aprendizagens voltada à consolidação da leitura e da escrita e dos processos de letramento de estudantes em risco de fracasso escolar, a partir da intervenção de licenciandos/as e dos próprios estudantes do ensino fundamental 1 (5o ano), buscando o fortalecimento dos vínculos escolares.

Edital de seleção para bolsista PROLICEN 2026 do Projeto intitulado: Construindo saberes e fazeres sobre estratégias de visualização por meio da iniciação à docência em Química (P105). Professores Orientadores vinculados ao Projeto: Alceu Júnior Paz da Silva; Denise de Castro
Bertagnolli. Número de vagas oferecidas: Ampla Concorrência (01).

O projeto Ler, brincar e conversar: a leitura literária como direito na Educação Infantil tem por objetivo envolver estudantes de graduação da Universidade Federal Fluminense em ações relativas à docência com as crianças, desde bebês, em duas instituições Educação Infantil da rede pública da cidade de Niterói, tendo como foco principal as atividades de incentivo à prática da leitura literária como direito, considerando crianças, desde bebês, e adultos como produtores de cultura, de relações e de subjetividade.

Seleção de bolsistas, licenciandos em matemática ou pedagogia, para atuação no projeto: Implementação de Clubes da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - P101, vinculado ao Programa Prolicen.