Graduação

Este edital destina-se a estudantes de Pedagogia interessados em participar do Programa Licenciaturas (PROLICEN/DAFP/PROGRAD).
O objetivo geral é realizar estudos e práticas de mediação de leitura literária e escrita antirracistas em uma escola da rede pública de Niterói, com crianças do ensino fundamental, em condições de vulnerabilidade educacional e social, colocando-se, em coparticipação contínua, entre estudantes da escola básica, professores/as, pedagogos/as e licenciandos/as da Pedagogia da UFF.

SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O PROJETO UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA PhET COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Contemplado no programa PROLICEN 2026

Edital 89/2026 para seleção de estudantes de licenciatura. Programa PROLICEN.

EDITAL P109/2026 para seleção de estudantes de licenciatura.

EDITAL P84/2026 para seleção de estudantes de licenciatura.

https://forms.gle/1maFYrGfSpQXCxPs8

Seleção de estudante que esteja cursando licenciatura em Ciências Biológicas (UFF/Niterói) para atuar como bolsista do Programa Prolicen no projeto "Discutindo a natureza das ciências no Ensino Médio: por uma visão menos equivocada do conhecimento científico". Uma vaga para estudante que tenha ingressado por por Cota/Política de Ação Afirmativa.

Edital para seleção de estudantes de licenciatura para o projeto: CIÊNCIA, ARTE e DIGNIDADE HUMANA: Aprendendo Ciências da Natureza e Matemática através de Oficinas Interativas

Edital de seleção para bolsista PROLICEN 2026 do Projeto intitulado: Construindo saberes e fazeres sobre estratégias de visualização por meio da iniciação à docência em Química (P105). Professores Orientadores vinculados ao Projeto: Alceu Júnior Paz da Silva; Denise de Castro
Bertagnolli. Número de vagas oferecidas: Ampla Concorrência (01).

Pretende-se que este projeto seja a continuidade de ações (projetos) de extensão e do PROLICEN – 2025, que tenham experimentações em plataformas tecnológicas e de prototipagem como incentivador de uma ação pedagógica onde se procura uma formação discente em espaços “Maker”, que se materializa aqui pela implementação de um clube de protótipos e robóticos em escolas da regição.

Este projeto tem por objetivo contribuir para a discussão da organização espacial do mundo contemporâneo por meio da exibição e discussão, junto a alunos de ensino médio, de filmes e documentários que abordem, entre outros temas, a globalização, o neoliberalismo, a financeirização, a redução do papel do Estado, a precarização do trabalho, o consumismo e degradação ambiental.