Graduação

Trata-se do Projeto laboratório de Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem: Práticas Educativas Simuladas.
Disciplinas vinculadas ao Projeto: Semiologia e semiotécnica aplicada à enfermagem I e Semiologia e semiotécnica aplicada à enfermagem II.
Número de vagas oferecidas (voluntários): 02 (duas)
Período: 20/04/2026 a 24/04/2026.
As demais informações estão constantes no edital.

Resultado final do edital de seleção de bolsa Prolicen do projeto de n. 74 - Desvendando o mundo no cotidiano escolar através de filmes e documentários

RESULTADO DA MONITORIA DE ELETROCARDIOGRAMA

Ementa relativa ao Projeto objeto do concurso: Dinâmica da rede hospitalar. Processo Gerencial em
Saúde. Recursos Físicos, Materiais e Potencial Humano. Gerenciamento da Assistência de Enfermagem:
sistematização. Articulação dos Serviços de Enfermagem com os diferentes serviços de saúde. Programa
de qualidade em saúde. Política de desenvolvimento dos trabalhadores de enfermagem e as práticas
educativas.

Edital para seleção de bolsistas de extensão do Pré-ENEM do Instituto de Ciências Exatas da UFF Volta Redonda. Os bolsistas terão como atribuição ministrar aulas e produzir materiais didáticos para ensinar os candidatos ao ENEM inscritos no curso.

Iniciação à Docência Matemática: O uso de Atividades do LEMM como recurso didático em aulas do Ensino Fundamental – P85.

Edital de seleção ao projeto PROLICEN P98 O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESPAÇO DE MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

O projeto tem como objetivo fomentar a formação inicial (no âmbito da graduação ) e continuada (em serviço) de
professores para a educação especial inclusiva sob a égide do ensino colaborativo, no qual professores (referência
da sala de aula comum, de apoio, do AEE e graduandas/os) atuam em colaboração na sala de aula comum, com
vistas a responder às demandas dos educandos com e sem condição de deficiência. O Ensino Colaborativo é
entendido como uma proposta pedagógica da Educação Especial, que congrega ações do professor de Educação

O projeto integra-se ao Núcleo de Estudos em Comunicação e Educação, Etnografia e Representações Sociais (NECEERS/UFF). O objetivo é promover, dialeticamente, a construção de saberes profissionais e práxis emancipatórias no contexto da cibercultura (LÈVY, 1999) e da midiatização (HJARVARD, 2014; THOMPSON, 200); GOMES, 2016) com base na perspectiva da do-discência (FREIRE, 1996).