Pedagogia; Educação especial; inclusão

O Projeto volta-se à formação inicial e continuada de professores da educação básica e educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Alocado no Colégio Geraldo Reis (Coluni-UFF), Fundamental 1 e Educação Infantil, visa estabelecer elos dialógicos entre as/os professores da sala de aula regular, a professora especialista do atendimento educacional especializado (AEE) e as/os bolsistas-prolicen, com vistas a responder às demandas educacionais dos estudantes com e sem condição de deficiência na sala de aula regular.

O projeto tem como objetivo desenvolver a formação docente inclusiva alicerçada no direito à educação, com vistas a garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas condições e especificidades. Tal desafio implica o desenvolvimento de práticas pedagógicas que reconheçam e acolham a diferença humana, considerando a individualidade na coletividade da sala de aula regular, alicerçadas sob os princípios éticos, estéticos, sociais e políticos (ONU, 1948). Essa perspectiva, necessariamente, deve constituir a formação da/o Pedagoga/o.